文明演讲稿

有关文明演讲稿模板集锦7篇

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的文明演讲稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文明演讲稿 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

齐：大家早上好！

今天我们演讲的题目是：《音乐浸润沐浴文明》

我们知道贝多芬的《命运》这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。体现了作者面对极其困难时，仍对未来的胜利充满信心。抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。

马克西姆的《克罗地亚狂想曲》叙说了一个球员从默默无闻到成就辉煌，又被现实打回原形的悲剧。

中国著名的小提琴曲《梁祝》旋律优美而哀婉，悠扬而低回，使听者为之动容，不禁落泪。

音乐陶冶人的情操，激励人的斗志，音乐浸润人的灵魂，让人沐浴着文明的光辉。

身在济外校园，相信大家一定能感受到，午休后教学楼里传来的同学们唱响每周一歌的旋律。

如同天籁般，洪亮中带着饱满的感情，成熟中带着济外学子特有的朝气，萦绕在心中，久久挥之不去。

每周一歌，让在午休后还带着些许困意的同学们，抖擞精神，投入到下午的学习中去

在每周一歌中，我们感受到了音乐的力量；感受到了教育的情怀；

知道了少年成长就应向前跑，迎着困难和挫折；

知道了要想成功就要像蜗牛一般一步一步往上爬，困难再多，不言放弃。

音乐充斥着我们校园生活的每一个环节，我们跟随着音乐的引领去餐厅，去操场，悠扬的轻音乐伴随着我们在休息的时候漫步校园，给我们带来美好心情。

身在济外，你们可否体会，三节课之后的大课间，伴着舒缓的乐曲，同学们秩序井然的走出教学楼，又踩着铿锵的鼓点，如同一支训练有素的军队。人人都精神饱满，情绪高昂。

我们徜徉在音乐的世界之中，在音乐引领下沐浴着文明，培养了音乐素养和生活情趣，让校园充满了活力和生机。

偌大的校园，久久回荡着那阵阵优美的旋律，走进教学楼，同学们穿着整齐，站姿笔挺，神情专注，深情的歌唱着，仔细的品味歌词字里行间传递的感情。

这些儒雅言行在每时每刻无不彰显着济外学子的人格魅力，无不展现着我们大美济外惠外秀中的美丽，并使这些独特的魅力异彩纷呈。

听，音乐浸润是你在间操的音乐引领下，井然有序的步入操场；在每周一歌中神采飞扬，放声歌唱，唱出济外学子那高远的志向。

难以忘怀的是大家在运动会上伴着音乐奔跑，全校师生共同唱响励人上进的歌曲《我相信》

在音乐的沐浴下我们唱出了灵魂深处的梦想，也展现了我们济外学子独有的文明。

若干年后，再回首，相信同学们一定还记得那音乐浸润，生机勃勃，带给我们快乐的济外校园。

音乐，对于济外学子的意义，不单单是热爱生活、志趣高雅的体现；音乐，不仅让我们在紧张的学习环境中释放焦虑，更重要的是，济外人的文明，沐浴着音乐，一点一点的汇聚，成为一个闪亮的标志！

新年来临时，我们举行的新年钢琴音乐会上，无论是优美的旋律，悲壮的旋律，还是激昂的旋律，都让我们难以忘怀。尤其是同学们观赏时，文雅的举止，高贵的品格，更是展示了我们的文明素养。

慈善音乐会上，我们不仅陶冶着自己的情操，提高自己的音乐修养，更用音乐传递着我们的爱，体现着我们济外学子们对慈善的重视。我们不仅享受音乐，也用音乐传递着文明。

济外学子，在音乐的沐浴下茁壮成长；大美济外，在音乐的浸润中沉淀着百年古韵，一代代济外人的文明，在音乐中灿烂绽放。

在校园音乐的奏响下，我们用文明配以诗意的弹唱。跃动的音符，是济外学子借着旋律演绎文明的乐章。

那动人婉转的曲调，是济外人对文明的希冀。济外，在音乐的浸润中行进脚步，滋养着校园的色彩。

让我们在音乐的浸润下，沐浴文明的阳光！

我们的演讲到此结束，谢谢大家。

文明演讲稿 篇2

尊敬的老师，同学们：

你们好！我是**。今天，很荣幸站在讲台上参加本次文明学生竞选。

首先感谢刘老师和同学们的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的少先队员。我认为一个文明学生的成长更要与感恩并行。

在学校，我是一个讲文明的学生。遵守校规，上课守纪律，课堂上积极举手发言，认真听讲，写规范字，讲普通话。尊敬师长，团结同学，积极配合老师工作。学习上不断努力，不怕苦，不怕累，遇到困难学会自己解决。爱护花草树木，爱护公共设施。关心集体，为班级争光。

在家里，我不娇生惯养，尊敬长辈，体贴孝敬父母。做一些力所能及的家务。为父母分忧解愁。面对父母长辈的批评，虚心认真地接受。家里来客人，热情大方，礼貌接待。

在公共场合，争做文明公民。遵守交通法规，过马路走斑马线。保护环境卫生。自觉遵守公共秩序。不大声喧哗。尊老爱幼，主动帮助有困难的人。做到与人为善。不进网吧，游戏厅等学生不宜场所。

做文明学生，从点滴小事做起，养成良好习惯。

如果我竞选成功，我会更加努力，为同学们树立一个有理想、有道德、有纪律的文明学生榜样。

让我们学会感恩与文明并行，做一个人见人爱的文明小学生。我们一起努力吧！ 谢谢!

文明演讲稿 篇3

有一天，我和爸爸在公园散步的时候，看到公园门口的牌子：弯啊弯。我疑惑不解：“这是什么意思？”爸爸向我解释：“这意味着我们应该看到垃圾弯下腰扔进垃圾桶。”我说：“我明白了。”这一刻，我心想，我要做一个文明的小守护者，让公园变得更干净，更美丽。

这时候我就把捡垃圾当成一件很开心的事情，唱着当时自己编的歌：加油！加油！朋友们，让我们一起捡垃圾，让我们的公园更美丽，让环境更美丽，让我们努力成为文明的小守护者。过了一会儿，我捡了很多垃圾，但是路人看到有的竖起大拇指，有的说三道四，说我没出息，只会捡垃圾，还有的加入了弯腰动作。经过大家的共同努力，没多久，公园里的垃圾就被我们的行动一扫而空。公园的美丽和干净呈现给游客。每个人都对我们付出的劳动感到惊讶，我内心感到无比欣慰。这个弯腰动作让我度过了快乐而充实的一天。

还有一次，我和哥哥去操场玩。我们看到一个阿姨在和她的孩子玩耍。她的手机不小心掉到了地上。我和哥哥看见了，跑过去捡。一开始我们想把手机带回家，但是我妈经常在心里对我说：不要拿不属于自己的东西，要还给原来的主人。这时，我和哥哥立即去找失主。找了一段时间，终于找到了。我们把手机递给阿姨。阿姨接过手机说：“你们真是好孩子。”并对身边的儿子说：“孩子，这两兄弟是你学习的榜样。”听完之后，我们害羞地低头说：“这是我们应该做的。”

……此处隐藏1893个字……彰显出你“高雅脱俗”的一面自觉排成的是一行队，展现的是自己的品德；顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。’ 提高文明意识，是每个人的责任，更是我们大学生的责任。让我们舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我。 因为有了文明，所以便有了道德；因为有了文明，所以便有了高尚；因为有了文明，所以便有了奉献。校园因文明而美丽，青春因文明而精彩！让文明充满校园，让我们为美好的。。。。。努力

文明演讲稿 篇5

作为一名在区法院工作了17年的法官，我不得不静下心来思考。其实，十七年来，陪伴我的不只是工作，还有麒麟区法院。那么，作为法院的一员，在创建法院精神文明建设中应当怎么做呢?

在一个国家中个人是主体，同样，在一个法院中，作为法官的个人是这个法院的主体。法院文明建设，其实也就是要求每一名法官都应养成文明习惯，做文明法官，让自己的一言一行，每个细节都代表着法院的形象。要促进法院文明建设，那么必须得从我们法官个人做起，从看似不值一提的小事做起，提高我们法官自己的文化素养，努力完善自己，让我们时刻与文明同行。只有这样，法院的文明建设才能得以实现。

然而遗憾的是，在我们的身边，在一部分法官身上还有着一些不文明行为。

先看看我们身边发生的桩桩“小事”吧：接待当事人时，您着装整齐吗?态度和蔼吗?开车上班的法官您是否将车停到了指定的位置?接电话解答问题时能否耐心为之?外出时您随手关灯了吗?洗手后您及时关上水龙头了吗?开会时您能准时到场吗?会上您打瞌睡了吗?开庭时，您是否接听手机了?就餐时，您排队了吗?您是否因为忍不住烟瘾，在公共区域吸烟了呢?

类似这样的小事离我们不远，它就发生在我们这些法官的身边，也许您就是这些行为的主体，也许还对上述现象进行过指责。一两件这样的小事绝对算不上什么，当这样的情况发展到一定程度后，我们便可称其为一种现象了，确切地讲是一种“不文明”现象。

形成这些不文明现象的原因看来多种多样，但解决起来只有一条路，即每一名法官自我的约束和自身的努力。有人认为，对于人的管理应注重他律，但我认为法官应更多地选择自律，一个以调整他人间行为关系为职业的人，能够有效地约束自己是开展工作的前提。-

为什么说起这些不文明的现象，每位同志都会大加指责，而轮到自己的时侯，却以“下不为例”为借口，选择不文明呢?自己先方便，管他(他们)呢。孰不知，如果每个人都这么想、这么做，那不乱套了吗?到那时每个人也就不方便了。

现实情况则是我们有很多人能够做到按规则行事，就说明了这些规则不难做到，说到底是我们有些人不愿去做。不文明行为的存在就是对那些老老实实做事的人的不尊重和亵渎。因此消除不文明现象不应停留在每个人的口头上，应落实在实际行动上。

我们深知，法院文明建设是一项系统工程，不可能一蹴而就，而消除这些日积月累形成的不文明现象也应分步骤、分层次进行。

文明演讲稿 篇6

老师们、同学们：

大家好！

中华上下五千年，文明礼仪如黄河，滔滔不绝，延古至今；文明礼仪如白鸽，白首昂天，展翅高飞；文明礼仪如鲜花，淡雅清新，芳留百世。孔子云：“不学礼，无以立。”这句话告诉我们，你若是不懂礼仪，便无法在社会上立足。由此可见，几千多年前的人们，是多么重视礼仪教化呀！

但是，注重礼仪的又有几个人呢？类似“爱护公物，人人有责”的口号恐怕连幼儿园小朋友都能说上几句吧。可光会说不会做，又有什么用？明代大学者王守仁说过：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，却吝于履行，甚至反其道而行之，这与从没接受过教育的人又有何区别？所以，我们要实践礼仪，知行合一，从自己的言行举止上下功夫，就能彻底改变我们吐痰、乱扔垃圾等恶习。

我们身在社会中，身份、角色都在不停地变化着，我们在这一刻讨厌别人，下一记得便成了别人讨厌的对象。当我们身为公民时，对那些游客乱扔垃圾，在文物上刻字等恶习“深恶痛绝”当我们身为游客时，又忍不住这儿摸摸，那儿画画。所以，“除了你的脚印，什么也别留下；除了照片与心情，什么也别带走。”随着社会的发展，人们有了更高的追求，更渴望别人的尊重。可是，你若不尊重别人，别人又怎么会甘愿尊重你呢？

“尊敬别人就是尊敬自己。”这句话果然没错。那些习惯的陋习，图的只是一时之快，丢的，却是自己的人格和尊严。有句老话说：“少若成天性，习惯成自然。”只有注重平时的礼仪，从小培养，才能形成良好习惯，得到别人的尊重。所以让我们从小做起，从现在做起！回首历史，当岁月姣好的容颜随落花流水渐行渐远，当锦锻铺地的繁化随故国东风逝去，那些经过不断修改、创新的文明礼仪，可曾一同逝去？

几百年花开花落，早已洗净了风波亭上的点点残血；几百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的声声叹息。在历史的长河中，我们终将捕捞起早已淡忘的礼仪。我们应以崭新的面貌告别蒙上灰尘的过去；应以实际的行动擦净明日的阳光；应以文明礼仪充实这个世界！

谢谢大家！

文明演讲稿 篇7

亲爱的同学、老师们：

上午（下午）好，我是一年（二）班的XXX。今天，我演讲的题目是：《传承文明、践行美德，让文明美德伴我成长》。

妈妈问我：“什么是文明美德？”我不假思索：“文明美德就是讲礼貌，养成好的习惯！”可什么是好的习惯，我，又该怎么做呢？

小的时候爸爸、妈妈引导我见人要有礼貌。我看见别人总是老远就问候：“阿姨好！”、“叔叔好！”“伯伯好！”现在我已经上小学了，小区好多的大人都认识我，总是告诉妈妈：“你儿子我们认识，很有礼貌，我们很喜欢他。你们家长、学校的老师教育得很好。”我认识到“对人尊敬”是相互的美德，让我们的生活充满温情。

在公车上，我能主动给老人让座，能和同龄的或者小的孩子共做一个座位。有的时候别人也会给我让座。我感受到“谦让”是一种美德。有了谦让，我和同学们都能和睦相处。

20xx年，还在读学前班时，学校组织了助残月活动。我捐出自己的十元零花钱，得到了爸妈的赞许，受到了学校的表扬。望着桌前“爱心小天使”的奖状，我体会到“帮助别人”是一种美德。

通过品德课的学习和日常爸爸妈妈的教导，我知道平时要节约用水、用电、不浪费粮食；出门要遵守交通规则，绿灯行，红灯停；出去游玩时，不踩踏草坪、不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱写乱画……我明白，珍惜资源、遵守规则、尊重别人的劳动成果，都是一种美德。

“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻……”在读诵《三字经》中，我学习到，中国，自古以来就是一个“文明之国”，“礼仪之邦”。我们是新时代的接班人，更应传承与发扬文明之光！

感谢学校给我们创造了学习文明美德的平台，感谢老师、爸爸妈妈们给我们搭建了学习文明美德的阶梯！同学们，让我们从身边做起，从小事做起，让我们传承文明，践行美德，让文明美德伴我成长！！